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古木陰中系短篷，

杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，

吹面不寒楊柳風。

本期繼續展示5星中文中心小學進階一班學員描寫春天的習作。張同學原是基礎班拔尖的學員，轉到進階班後很快能跟上，其習作《春天》描寫白玉蘭花和丁香花都較生動，引用古詩詞較好。劉同學最近寫了《風和蒲公英》、《未來的衣服》、《假如我有一支神筆》等佳作，上升勢頭非常好。田同學是一位新學員，初步展示了寫作潛力，希望他能不斷寫出佳作。趙同學是首次有習作獲展示，希望他進步更快。本公眾號選用學員習作首重作品質量，也大力鼓勵認真練習特別是上升勢頭較好的學員。

春天（小四張同學）

小時候住在北京時，春天是我最喜歡的季節，在經歷了漫長的冬天以後，春天的一切都會給我很有希望的感覺。

先是草地上開始出現了星星點點的綠色，就好像是春天在給我們發信息，她很快就會出現啦。慢慢的，整個草地都成了綠色，抬頭看，柳樹也發出了嫩綠的芽。再後來，嫩綠的芽遍佈整個樹枝，遠遠地看過去，一片好看的嫩綠色。媽媽說，有句古詩，「客舍青青柳色新」，這就是「柳色新」啦。

春天的風也是輕輕柔柔的，不像冬天的風那般像刀子一樣刮在臉上。每當春風輕拂過我的面龐時，我都很想眯起眼睛享受它。媽媽又說，這就是「吹面不寒楊柳風」呀。

春天的雨也很溫柔，它不像夏天的雨那麼大顆大顆，好像突然從天上澆下來一盆水似的。春天的雨下起來滴滴答答的，就像芭蕾舞者的腳步一樣輕盈。有時候春雨又細細密密的，打在臉上就像媽媽用的噴霧一樣舒服。春雨經常在晚上下，淅淅瀝瀝的聲音還有催眠的作用，有時候聽著聽著我就睡著了，還會做一個好夢呢。難怪杜甫寫詩說：「好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。」

春天的花兒也很討人喜歡。我的幼稚園周圍種滿了白玉蘭樹。一到春天，我們就開始期待白玉蘭花開放。白玉蘭的花朵是白色的，就像玉一樣潔白又有光澤，花朵很大，就像一個小小的碗一樣。白玉蘭樹很高，白玉蘭花開在高高的枝頭。每當我抬頭看它時，藍色的天空就是它的背景，白玉蘭就是雲朵。

除了白玉蘭，我家樓下還有美麗的丁香花。丁香花是淺紫色的，小小的一朵一朵擠在一起，擠成一個個小小的花球。春天的傍晚跟媽媽下去散步，遠遠地看著她們就像一團紫色的霧停留在樹枝上，走近能聞到迷人的香氣，讓人忍不住想深呼吸，真是沁人心脾的芬芳呀。

每次看到她們，我就會想到，這些花花草草在冬天的時候默默地從土地中吸取營養，積攢能量，在春天開放。我們也是一樣，要先埋頭努力，不管冬天多麼漫長，都會有盛放的那一天。

美麗的春天（小六劉同學）

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。四季輪回，春歸大地，萬物復甦。

小鳥飛到樹上，開始嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛是在報喜：「春天來了！春天來了！我喜歡春天！」小花小草也從濕潤的土地裏鑽出頭來，似乎在對小鳥說：「我也喜歡春天！」蝴蝶，蜜蜂都來采蜜了，嗡……嗡……鳥語花香，蝶舞鶯飛，大地變得朝氣蓬勃，充滿希望。

「遲日江山麗，春風花草香。」春天的花開得欣欣向榮，似乎都在爭相展示自己的美麗。開在路邊的小野花對著路過的行人微笑，開在公園裏的雞蛋花向遊人展示自己芬芳的香味，開在樹上的櫻花隨風飄舞，向人們展示自己最優美的舞姿。她們一點也不矯揉造作，它們美得清新，美得自然。

「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」溫柔的春風吹過來，吹過我家附近的柳樹，細細的、小小的綠葉在枝條上隨風一起飄舞，似乎在和風一起跳著歡迎春天到來的舞蹈。

遠處那連綿起伏的山嶺，伸向遠方，草翠綠，樹茂密，路彎曲。山與山好像是小朋友們在手牽手地玩遊戲，不停地轉啊轉，轉啊轉。

蔚藍的天空，點綴著朵朵白雲，薄紗一般的白色雲朵開始了精彩的表演，一會兒變成兇猛的獅子，一會兒變成綿軟的綿羊，一會兒變成溫馴的兔子。雲朵的變化很快，當你剛想開始欣賞這個「兔子」的時候，它轉眼就消失了。

「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」。春雨淅淅瀝瀝地飄灑在大地上，綿綿細雨撫摸著剛冒出芽來的花花草草，滋潤著它們。鬱鬱蔥蔥的小草在綿綿細雨中搖擺，花朵和小草一起跳起了舞。附近的小溪也來了勁，在春雨之中開始叮咚叮咚地唱起了歌。這風景，真是美不勝收啊！

春天好像是一幅有聲有色、迷人的山水畫，這景色是多麼美啊！我愛美麗的春天！

新人之作：《生命的春天》（小五田同學）

是誰用柔美的線條勾勒出春的輪廓？是誰用七彩的顏料畫下春的顏色？是漫山遍野的野花，還是青翠茂密的樹林？每一根看似默默無聞的小草，都為春天帶來不一樣的色彩。

在嚴寒之中，在厚厚的白雪覆蓋下，春天已經開始蘇醒。一切花草樹木都在萌芽，直到冰雪消融，他們就會破土而出，把春的氣息帶到世界的每一個角落。

帶著晶瑩露珠的黃色迎春花仿佛就是春天的小喇叭，叫醒了樹上的新葉，叫醒了沉睡在地下的花兒，喚回在南方過冬的候鳥，喚醒所有在家裏度過著嚴冬的人們。

春天到了！一年之計在於春，一切仿佛都加快了。

春天是耕種的季節。在春天辛勤播種，一切的努力都是為了秋日的豐收。

我們也是一樣。年少時就好像是我們人生中的春天，不爭取就來不及了！學習就是播下種子，長大成人以後就會得到成功的果實。但是，美好的春天和我們年少的時光都是短暫的。如果不好好珍惜，一切美好的東西都會在歲月中流逝。無論是花花草草還是飛來的鳥兒，都終究會有一天枯萎，離去。

你是願意就這樣目送著春天的腳步遠去，還是付出努力，讓一年四季都成為春天？

請珍惜年少的時光，好像珍惜春天的美景一樣。播下希望的種子，最後才能迎接成功的喜悅！

新人之作：《春天》（小六趙同學）

「一年之計在於春，一日之計在於晨。」春天，是一年的開始，花妹妹開花了，草弟弟發芽了，鳥兒唱起動聽的歌曲。

春天，彷彿一個穿綠衣的小姑娘，她如花兒般優美，如白雲般純潔，如初生的嬰兒臉上帶著天真。

優美的聲音響起，是春天的樂隊。鋼琴聲，口琴聲，吉他聲，還有優美的歌聲，大自然的一切生物好像被這甜美的聲音感染了，不由得淺唱起來。雨忽然落下，飄飄灑灑的雨絲像在用這首小曲鼓掌。

春姑娘把地球上的色彩變得不計其數，有墨綠，翠綠，淡粉，淡青，淺紫……也有火一般的紅。

春天，把快樂帶來人間。操場上，到處都是孩子的歡歌笑語。春天，也是農民勞動的季節，他們播下種子，好為秋天豐收做準備，個個忙裏忙外的。雖然他們很辛苦，但他們是滿足的，快樂的。

幸而有春天，人類的所有疼痛，才得以化解。

春天，給大地帶來溫暖，帶來生機，帶來希望。

5星中文中心公告

一、本周稿費發放名單（5月2日-5月8日）（閱讀量統計截至5月10日8時）。以後星期六發的習作下周再統計閱讀量。

本周冠軍：小學基礎班聞同學、謝同學、劉同學、顧同學、陸同學各30港元（聞同學《爸爸坐火箭》、謝同學《失而復得的無人機》、劉同學《不聽老人言》、顧同學《金幣巧克力》、陸同學《旅行趣事》，閱讀量）。

本周亞軍：小學進階一班江同學（笑笑）、王同學、聞同學各35港元（江同學《假如沒有快樂》、王同學《假如我是一隻功夫海象》、聞同學《假如我能為所欲為》，閱讀量）。

本周季軍：小學基礎班劉同學、張同學、王同學、林同學各25港元（劉同學《Timimi那坨屎》、張同學《 次讓座》、王同學《我和哥哥》、林同學《釣魚樂》，閱讀量）。

二、學員年習作閱讀量排行榜（截至5月10日8時）。

目前冠軍：中學寫作基礎班趙同學、李同學（趙同學《未來的呼喚》、李同學《未來的呼喚》，閱讀量）。

目前亞軍：小學進階二班張同學、談同學、王同學、聶同學（張同學《我》、談同學《弟弟》、王同學《弟弟》、聶同學《我的朋友》，閱讀量）。

目前季軍：小學進階一班劉同學、王同學（劉同學《未來的衣服》、王同學《会爱的衣服》，閱讀量）。

目前第四名：小學進階一班吳同學、王同學（吳同學《曇花》、王同學《向日葵》，閱讀量）。

目前第五名：小學進階一班江同學（笑笑）、劉同學（江同學《平民之花》、劉同學《我的豆瓣綠》，閱讀量）。

目前優秀獎五個：

第六名：中學寫作基礎班湯同學（《香港的冬天》，閱讀量）。

第七名：小學基礎班聞同學、陸同學、周同學（聞同學《我要向他說聲抱歉》、陸同學《我的小夥伴》、周同學《夢》，閱讀量）。

第八名：小學進階一班李同學、王同學（李同學《捕蠅草》、王同學《絞殺榕》，閱讀量）。

第九名：小學進階二班董同學、宋同學（董同學《我家的「小豬豬」》、宋同學《妹妹》，閱讀量）。

第十名：小學進階一班吳同學、王同學、江同學（笑笑）、喬同學（吳同學《春到山村》、王同學《春天走進香港》、江同學《春的呼喚》、喬同學《春姑娘來了》，閱讀量）

三、設立「5星中文中心學員年習作大獎」。

年度總冠軍：獎金港元

年度亞軍：獎金港元

年度季軍：獎金港元

第四名：獎金港元

第五名：獎金港元

優秀獎5個：第六至第十名，按期各獎港元。

當期作者多於1人的，獎金均分。

評獎 標準是每期習作在5星中文公眾號推出後的閱讀量（閱讀量統計截止時間：年12月31日24時整）。

四、獎勵宗旨是鼓勵所有學員認真練習寫作。學員學習目的是提高水平，宜以努力學習、多寫精品為本。

5星中文中心

年5月10日

5星中文中心致力於幫助香港中小學生提高中文科水平，重點輔導寫作和文言文。目前開設有小學综合基礎班（基礎一班，含寫作、文言文，週一至週五）、小學寫作基礎班（基礎二班，週二）小學綜合進階班（進階一班，含寫作、文言文，週一至週五）、小學寫作進階班（進階二班，週日）、小升中銜接班（文言文，週六）及中學寫作基礎班（週四）、中學文言文基礎班（週五）。

5星中文中心（香港）

Level5ChineseCenter（HK）