距离中考还有整整一个月，冲刺关键时期，如何再将写作水平提升一个档次，考生急切需要掌握一些方法。今天，小编分享沪上16区初三二模作文题，你都会写吗？上海升学邀请沪上名师支招破解中考作文题意的诀窍，从今年各区二模作文题中又可以看出哪些端倪？如何准备中考作文？一起来学习。
图/视觉中国
沪16区初三二模作文题小编今天与考生分享上海各区初三二模作文题，你觉得哪个 写呢？宝山区
题目：动起来，才好
要求：
（1）写一篇字左右的记叙文。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
奉贤区
题目：意外的收获
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
虹口区
题目：那段记忆，留在我心中
要求：
（1）写一篇字左右的记叙文。
（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
*浦区
题目：走过这一年
要求：
（1）写一篇字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
嘉定区
题目：家有好事
每个人都是“家”的组成部分。无论身处怎样的“家”，只要用心去发现，就会拥有不一样的美好体验。
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
静安区
题目：就是那一声呼唤
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
浦东新区
题目：老地方，新故事
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
普陀区
题目：这个问题，我能回答
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
松江区
题目：走进了一片新天地
要求：写一篇不少于字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
徐汇区
请以“从未离开”为题，写一篇文章。
要求：
（1）不少于字。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
杨浦区
请以“向致敬”为题，写一篇作文。
要求：
（1）不少于字。
（2）作文中不得出现学校师生名字
（3）不得以本试卷材料作为写作内容
长宁区
题目：永远不会独行
要求：
（1）在横线上填一个词或词组，把题目补充完整；
（2）写一篇不少于字的文章，不要透露个人相关信息；
（3）不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。
闵行区
题目：我和
请将题目补充完整，写一篇字以上的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
青浦区
题目：那一抹阳光，真暖
要求：
（1）写一篇字以上的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
金山区
题目：回眸初三
要求：
（1）写一篇不少于字的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
崇明区
题目：你一定也还记得
要求：
（1）写一篇字左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
图/视觉中国洞察题意，破解有法上海风华初级中学戚伟
过了“五一”小长假，中考步步临近。面对 考中的重中之重——作文，不少考生内心荡起了小舟。毕竟是六十分，顿觉笔重千金，心头无序。
好，既来之，则安之。我们先来上海中考作文十年面面观，瞅一瞅，中考作文究竟写啥？
可见，上海中考作文一直坚持立足于“我”，引领学生感悟生活，在学习与外界、他人的相处中发现生活中的真善美、丰富精神成长养料，进而提升生活品味和人生境界。今年中考也不会也不例外，精神内核不会改变，但形式会不会发生变化？
有可能，从今年中考的风向指标，一模与二模看，可能呼唤多年的半命题作文就要呼之欲出。我们先来了解一下啥叫半命题作文。
半命题作文介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。有人把半命题比作“把风筝放飞在蓝天下”，半命题形式既便于考生放飞个性的风筝，又能较好地避免虚构和猜题押题，还便于教师客观公正地评分，近几年年来越来越受到各地命题者的青睐。
半命题形式多种多样，常见的有：补前型（如“_______之美”）；补后型（如“我骄傲，因为我_________”）、上海年中考题（我们的名字是_______）就属于补后型；补中型（“人生路上_______多”）。
特殊的有：两补型。本市某区某校九年级期中题（“从_____到______”)（“让_____的_____”）
新的形式激起考生的创新欲望，又便于考生选择。如：如有考生拟从“世博”到“进博”，暗合上海的城市精神，追求创新；例如,考生拟出了《让心中的语文飞舞》、《让夏初的小荷绽放》、《让墙角的藤蔓永远向上攀》等佳题，鲜活生动，富有诗意，达到了命题者的预期效果。
写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。半命题作文的补题看似简单，但个中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种高层次的构思技巧。只有掌握了补题常用策略，临场写作时如沐春风，得心应手。
01补题前，先要仔细审题，把握已给文字中的关键词。
不要认为半命题作文就可天马行空，随心所欲，如果不能把握关键词同样可能掉入“陷阱”。
例如审读“______是一把双刃剑”时，先把握“双刃剑”的喻意，然后明确适用范围——一般是指众所公认的“好事物”，用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。要求考生准确把握这一形象化词语的比喻义，整个题目显示出较为浓厚的思辨色彩。如：“直播”、“青春”、“高科技”、“传媒（抖音）”、“互联网””等可以补入题内；而“*品”、“新冠”、“天灾”，这些带有否定色彩的事物就不宜补入此题。我们决不能因为新冠的出现后，人类防疫学有了应对快速发展，因此得出这场人类劫难本身多少有益之处，这显然是荒诞的。
02补题时，所填的文字要“准”,“稳”，力求“新”。
通常可用具体事物入题的方式准确拟题。这种以具体事物以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的_____》，可填上“空中课堂”，叙写大美师爱，共抗时疫的动人一幕；《当我面对_______时候》，可填上“那朵白玉兰”，以花喻人，抒写自己对长辈深情款款；也可填上“这块黑板”，与作文题《黑板上的记忆》异曲同工，感悟在校园中的成长。
当我们准备抒写自己内心复杂的情感变化，就可化具体为抽象，以抽象事物入题的方式来准确拟题。以《感悟______》为例，如以《感悟生命的春天》为题，便可豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章；如以《感悟初三的那种甜味》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种乐的体验，与年中考作文不谋而合。
这里所说“准”、“稳”，也包括在考场要杜绝为求新奇，以怪入题，剑走偏锋。如：“________之美”，大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“瞬间”、“逆行者”等词语，力争从正面选材演绎题旨，而少数考生写“早恋之美”、“恶搞（吐槽）之美”，就是把“创新”误为“出格”,”误为“搞笑”的典型。
图/视觉中国
03补题后，需要斟酌，是否需要添加。
针对词语或短语式半命题。审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度地添加，以便自己有筛选的余度。
例如“背影””既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语。普通：如“父亲的背影”，写一曲亲情的颂歌。创意：如果“背影”虚指，则要由表及里，理清它虚的内涵。“背影”是人物精神的写照，是贯穿全文的主线，作者感情的触发点和凝结点。比如：①人物形象的原型或者依据②背后的影像③人类活动的情绪。
例如“_______的符号”，填入“上海”，不要匆忙写作，而是用思维导图形式以此为中心二次添加。可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住上海的符号”、“创新上海的符号”；也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“上海的符号是超越”。
只要平时注意素材积累，遣词造句，写作时准确理解半命题作文可见文字的提示、导引的内涵，并且掌握一定的补题技巧，就能写出让评卷老师“怦然心动”、“击节叫好”的好作文。总之，题贵新颖，无论是全命题还是半命题，中考作文的拟题追求都是务求准确、生动而有魅力。预祝各位考生中考洞察题意，破解有法，笔落生花。欢迎加入上海升学交流群
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