-MARCH-

遇见玉兰花

大二班“亲自然”课程故事

活动来源

烟花三月，春意盎然。孩子们回到幼儿园，又迎来新的一学期。回到幼儿园，孩子们发现幼儿园有很多变化。在带孩子们寻找变化的时候，孩子们在“玉兰花”树下停下脚步，都在议论纷纷，此刻老师发现了孩子们对“玉兰花”的好奇，所以带领孩子们开始了“玉兰花”的探索之旅。

“遇”玉兰

这是什么花啊？花朵真大，真漂亮啊，我好想把它摘下来。

不行不行，不能摘花，摘了，幼儿园就不漂亮了

我知道这是什么花，好像是“玉兰花”，但是好像又不是，我妈妈说“玉兰花”是白色的。

老师老师，这是什么花啊？

师：这就是玉兰花，玉兰花有不同的种类和颜色，你们在那些地方见过玉兰花？

接着教师引导幼儿用前书写的方式表达了自己见过玉兰花的足迹。

1.我在我们小区里见过玉兰花。

2.我在我们幼儿园见过玉兰花。

3.我除了在幼儿园里见过还在家附近见过玉兰花。

“识”玉兰

SPRING

“辨”玉兰

小组合作观察广玉兰和紫玉兰的区别，并进行了记录。

孩子们观察广玉兰和紫玉兰的记录

1.广玉兰的叶子是深绿色的，背面是褐色的。紫玉兰的叶子是浅绿色的。

2.白玉兰先开花再长叶子，广玉兰是长绿树。

“寻”玉兰

01我的家在龙湖香醍溪岸，我们家楼下就有一颗玉兰花，玉兰花美我也美哦！

我见过“紫玉兰”和“白玉兰”，但是我更喜欢“白玉兰”，所以我要和白玉兰合影！

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周六的时候，妈妈带我到公园玩，我也看到了玉兰花，妈妈告诉我，这是“紫玉兰”！

”画”玉兰

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滑动